Dans ce nouvel article, je vais vous présenter l’atelier Montessori visser et dévisser un boulon. Il s’agit d’un exercice de vie pratique qui a été développé dans la pédagogie de Maria Montessori. Toutes ces activités de vie pratique sont en réalité des gestes de la vie quotidienne que les enfants aiment observer et reproduire. Vous pourrez leur proposer de les faire à partir de trois ans.
Cet exercice d’apparence minimaliste permettra à l’enfant de développer de nombreuses compétences. Aussi, c’est un apprentissage qui développera sa concentration, sa confiance en soi et sa volonté.
Si vous souhaitez proposer cette activité à un enfant ou à un groupe, que ce soit à la maison, à l’école ou encore au sein d’un établissement qui accueille les jeunes enfants alors, suivez le guide!
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Sommaire
Ma petite liste de matériel
- Une corbeille
- Plusieurs boulons de différentes tailles
Vous pouvez commencer par installer deux ou trois boulons dans une corbeille, puis augmenter leur nombre au fil de la progression de l’exercice.
Objectif de l’atelier Montessori visser et dévisser un boulon
Grâce à cet exercice de vie pratique l’enfant apprendra à visser et à dévisser des boulons. Il permettra à l’enfant de développer sa motricité fine ainsi que la coordination de sa vision et de ses mouvements. Aussi, il développera son habileté et sa dextérité. Il développera ainsi ses compétences exécutives et préparera indirectement l’enfant à l’écriture par le travail de la pince supérieure qu’il forme avec le pouce, l’index, et le majeur pour saisir un objet. Enfin, cette activité va lui permettre de développer, son attention, sa concentration et son autonomie.
Comment présenter l’atelier Montessori visser et dévisser un boulon?
L’installation de l’activité
Pour commencer, invitez l’enfant à venir faire l’activité. Accompagnez-le vers l’étagère où est rangée la corbeille avec les boulons, puis, montrez-lui comment la saisir en la soulevant délicatement avec vos deux mains. Puis, invitez l’enfant à la porter jusqu’à la table.
Asseyez-vous alors à la droite de l’enfant. Puis, prenez soin de positionner la corbeille entre lui et vous pour qu’il puisse bien observer vos gestes lors de la présentation de l’exercice.
Nommez les objets
Invitez l’enfant à voir le contenu du plateau. Puis, demandez-lui s’il connaît les boulons. Vous pourrez ensuite lui présenter chaque objet en le nommant: « corbeille », « boulons ». Le boulon est lui-même composé d’un « écrou » et d’une « vis », appelée aussi « corps de boulon ». Pour faire une présentation complète de tous ces objets, je vous invite à poser sur la table un boulon vissé et un boulon dévissé. Cela permettra à l’enfant de bien visualiser les différentes pièces.
Prenez votre temps quand vous prononcez le nom de l’objet que vous montrez à l’enfant. Cela l’invitera alors à répéter le mot qu’il a entendu. Ne l’obligez pas à le répéter s’il ne le fait pas spontanément. L’important c’est qu’il l’ait entendu! Un jour il le nommera à son tour.
Présentation de l’atelier Montessori visser dévisser un boulon
Avant de commencer l’exercice vous pourrez dire à l’enfant: « je vais te montrer comment visser et dévisser un boulon. » Puis, dites simplement à l’enfant « Tu regardes mes mains » pour l’aider à se centrer sur l’exercice. Pensez bien toujours au fait que la présentation d’une activité dans la pédagogie Montessori doit toujours être « silencieuse« . Cela signifie que vous ne décrirez à aucun moment ce que vous faites. Vous allez simplement montrer à l’enfant un ensemble de gestes à effectuer.
Pour démarrer, sortez les boulons un à un par une prise distale, c’est à dire avec le pouce, l’index et le majeur. Puis, posez-les sur la table dans un même alignement de gauche à droite.
Ensuite, prenez le premier boulon qui se situe le plus à gauche, d’une prise distale avec votre main gauche. Saisissez-le par la tête du boulon. Puis, positionnez le boulon à l’horizontal pour poursuivre l’exercice.
Commencez ensuite à le dévisser avec votre main droite en posant le bout de vos doigts sur l’écrou et en exécutant un mouvement de rotation avec votre poignet. Pensez toujours à faire chaque action d’un geste lent et précis pour que l’enfant puisse bien l’absorber. Cela l’aidera à bien le mémoriser et à le reproduire par la suite.
Lorsque l’écrou sera dévissé, posez le boulon sur la table, au même emplacement qu’au démarrage de l’activité. Puis posez l’écrou sous le boulon en alignant bien les deux éléments. Procédez ensuite de la même manière pour les autres boulons jusqu’à ce qu’ils soient tous dévissés.
Enfin, revissez tous les boulons l’un après l’autre en suivant le même processus que pour les dévisser. Veillez toujours à bien les aligner de gauche à droite.
Le fait d’aligner les boulons de gauche à droite, au démarrage de l’activité, n’est pas laissé au hasard. Cette façon de faire permet en réalité de respecter le sens de l’écriture. Ainsi, l’enfant commencera déjà à ce stade à intégrer cette notion. En effet, les exercices de vie pratiques, dans leur globalité, préparent les enfants à écrire. C’est une chose à laquelle on est très attentif dans la pédagogie de Maria Montessori. Si vous souhaitez en savoir davantage sur ce sujet, je vous invite à aller lire cet article intéressant.
Une fois que les boulons sont tous revissés, remettez-les dans la corbeille, en le prenant toujours de gauche à droite.
L’exercice expérimenté par l’enfant
Après avoir pris soin de bien ordonner les boulons sur la table vous pourrez inviter l’enfant à faire l’exercice à son tour. Il pourra alors expérimenter cette activité en toute autonomie.
N’intervenez pas! Laissez-le faire l’atelier librement sans tenter de corriger ses gestes. Observez-le simplement et gardez toujours votre attention centrée sur lui jusqu’à la fin de l’activité. Cela le mettra en confiance et l’encouragera à persévérer!
Une fois que l’enfant aura terminé, expliquez-lui alors qu’il pourra désormais recommencer cette activité autant qu’il le souhaitera et aussi longtemps qu’il le désirera.
Enfin, invitez-le à remettre les cadenas et les clés dans la corbeille, puis demandez-lui d’aller la ranger sur l’étagère.
En résumé
Vous pourrez présenter cet atelier aux enfants aux alentours de 3 ans. Grâce à cet exercice de vie pratique, l’enfant travaillera sa dextérité ainsi que son habileté à visser et à dévisser des boulons. Cela lui permettra également de développer la coordination et de raffinement de ses mouvements. Ainsi, il pourra développer son attention et sa volonté et sa confiance en lui. Après que l’adulte lui ait présenté l’exercice une première fois, l’enfant pourra alors le répéter librement autant de fois et aussi longtemps qu’il le souhaitera.
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